Benchmark 2026: What do 64,000 pupils and 49,000 parents say about good education? Download the report for PO and VO here. 

Contact us
Contact us






    loader
    Thanks for your message!
    We will get back to you as soon as possible!
    Close
    Request a quote
    Request a quote







      loader
      Thanks for your enquiry!
      We will get to work on your application as soon as possible.
      Close
      Download
      Download



        I agree to the privacy statement

        loader
        You can download the file now
        Click on the button below to start the download
        Download file
        Download
        Download



          I agree to the privacy statement

          loader
          You can download the file now
          Click on the button below to start the download
          Download file
          Download
          Download



            I agree to the privacy statement

            loader
            You can download the file now
            Click on the button below to start the download
            Download file
            Download
            Download



              I agree to the privacy statement

              loader
              You can download the file now
              Click on the button below to start the download
              Download file

              Case: campagne Leer over de Holocaust

              De Holocaust is een zwarte bladzijde uit de Nederlandse geschiedenis. Het onderwerp raakt aan actuele spanningen, polarisatie en maatschappelijke gevoeligheden. Dat merken docenten ook in de klas. Hoe behandel je een onderwerp dat zo urgent en gevoelig tegelijk is?

              Voor de Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding (NCAB) onderzochten we hoe de campagne Leer over de Holocaust beter kan aansluiten bij de behoeften van docenten. Het doel: docenten inspireren en ondersteunen om het lesmateriaal op leeroverdeholocaust.nl actief te gebruiken.

              Onderzoek: kwart docenten vindt holocausteducatie lastig

              Holocausteducatie wordt belangrijk gevonden. Twee derde (67%) van de docenten besteedt minstens één keer per jaar aandacht aan het thema Holocaust tijdens hun lessen. Tegelijk bleek uit ons onderzoek dat 25% van de docenten belemmeringen ervaart bij het behandelen van dit thema in de klas. Het onderwerp kan schuren: discussies kunnen gevoelig zijn en de actualiteit speelt vaak mee.

              Ons advies: deel praktijkverhalen

              Uit het onderzoek kwam onder meer naar voren dat docenten behoefte hebben aan handvatten om het gesprek in de klas te stimuleren. Wij adviseerden de NCAB daarom om met de campagne meer ‘naast’ de docent te staan en drempels weg te nemen. Bijvoorbeeld door:

              • Praktijkverhalen van docenten te delen die laten zien hoe zij het onderwerp bespreekbaar maken.
              • Docenten gerichten te wijzen op Leeroverdeholocaust.nl als centrale plek met praktische handvatten, lesmateriaal en inspiratie om met Holocausteducatie aan de slag te gaan.
              • Gerichte DM-campagnes en inzet van vakmedia die docenten direct aanspreken.

              Het resultaat: aanzienlijke groei in betrokkenheid

              Door praktijkverhalen centraal te zetten en drempels voor docenten te verlagen, groeide de betrokkenheid. Het aantal docenten dat het lesmateriaal via de campagnewebsite vond, steeg met 233% ten opzichte van vorig jaar.

               

              We werken nu al een paar jaar samen met DUO-onderwijs bij het organiseren van de Holocaust educatiemaand. Die samenwerking verloopt voorbeeldig, zowel qua proces als inhoudelijk. De medewerkers zijn gedreven en flexibel, iets wat van groot belang is bij het organiseren van een campagnemaand. Het onderzoek dat DUO-Onderwijs heeft uitgevoerd biedt voor ons als NCAB duidelijke meerwaarde bij het inrichten van de campagne.

              Mark Evers
              Ministerie van Justitie (NCAB)

              Want to know more?

              Wil je meer weten over onze aanpak en onderzoeken? Je leest er meer over op deze pagina.